Modul Micro Teaching

Modul Micro Teaching

Detail Buku


Oleh
ISBN
9786022802402
Rilis
-
Berat
0.3 kg
Penerbit
Deepublish
Bahasa
Indonesia
Rp. 52.000
Rp. 44.200
Modul Micro Teaching | Praktik mikro teaching sangat diperlukan dalam mempersiapkan calon Guru agar nantinya dapat bekerja sebagai guru secara lebih profesional.

Dalam modul ini diketengahkan mengenai bagaimana merancang, membuka dan kegiatan inti dalam proses pembelajaran dan diakhiri dengan penutup, sehingga proses pembelajaran berlangsung dengan menarik sesuai standar PAIKEM. Micro teaching merupakan mata kuliah wajib diikuti oleh mahasiswa LPTK sebelum mengikuti praktik pengalaman lapangan, setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki kompetensi dasar melaksanakan pembelajaran di kelas, oleh karena itu mata kuliah ini lebih difokuskan pada aspek psikomotorik, yang meliputi 10 keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan-keterampilan: (1) membuka kegiatan pem-belajaran, (2) menjelaskan kegiatan pembelajaran, (3) menutup kegiatan pembelajaran, (4) variasi stimulus, (5) bertanya dasar, (6) bertanya lanjut, (7) memberikan penguatan, (8) membimbing diskusi, (9) mengajar kelompok kecil atau perorangan, (10) mengelola kelas. Kegiatan pembelajan lebih berorientasi pada praktek melalui pembelajaran micro (micro teaching) Pendidik sebagai tenaga yang dipersiapkan untuk mendidik peserta didi secara professional, maka dalam konteks sistem pendidikan nasional seorang pendidik harus memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Pembelajaran adalah suatu proses yang dilakukan secara teratur dari mulai pembuka kegiatan inti dan kegiatan penutup. Kegiatan pembukaan dalam pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan suasana atau kondisi siap belajar Unsur-unsur atau kegiatan dalam membuka pembelajaran antara lain menumbuhkan perhatian dan motivasi, menciptakan sikap yang mendidik, menciptakan kesiapan belajar siswa, menciptakan suasana pembelajaran yang demokratis, mengecek kehadiran siswa, mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang lalu dan mengkaitkan dengan materi yang akan di pelajari, menyampaikan tujuan/kompetensi yang harus dicapai dari materi yang akan dipelajari, menjelaskan kegiatan-kegiatan (pengalaman) pembelajaran yang harus dilakukan oleh siswa pada saat pembelajaran berlangsung Guru dituntut untuk memiliki kompetensi sosial yang memadai, terutama dalam kaitannya dengan pendidikan, yang tidak terbatas pada pembelajaran di sekolah tetapi juga pada pendidikan yang terjadi dan berlangsung di masyarakat. Dalam Standar Nasional Pendidikan, Pasal 28 ayat (3) butir b, dikemukakan bahwa: Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa dan berwibawa menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia. Pribadi guru juga sangat berperan dalam membentuk pribadi peserta didik. Kompetensi kepribadian sangat besar pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan pribadi para peserta didik. Kompetensi kepribadian ini memiliki peran dan fungsi yang sangat penting dalam membentuk kepribadian anak, guna menyiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia (SDM), serta mensejahterakan masyarakat, kemajuan Negara dan Bangsa. Buku Modul Micro Teaching ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. 
Silahkan Login untuk memberi rating

Rating:

0/5 dari 0 pembaca

Resensi :

Kategori terkait :

Buku Terkait